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“大师牵小手”名家讲座校园行活动在我校成功举行

文章来源:射阳中学校园网 作者:ntg 发布时间:2018年05月22日 点击数: [添加收藏]

521下午3时,由省委宣传部、省文明办、省教育厅、南京大学共同主办的“厚德·传承——‘大师牵小手’名家讲座校园行”活动走进了江苏省射阳中学。南京大学文学院教授许结、“大师牵小手”活动组委会成员梅可在市委宣传部调研员陈中才、市文明办未成年人处项明章处长、市教育局政教法制处处长唐红兵、市文明办未成年人处姚立良科员、县委宣传部副部长陈文锋、县教育局副局长戴启明、我校副校长倪同刚等人陪同下出席了活动。我校组织高二年级全体学生参加了本次活动。整个活动由校团委书记高静和高二(6)班赵诣同学主持。

 

 

图为活动主持人高静老师(右)、赵诣同学(左)

 

活动开始前,工作人员先播放了组委会提供的《传统文化进校园》宣传短片。

 

 

图为全体学生在观看活动宣传片

 

接着,由南京大学文学院教授许结、市委宣传部调研员陈中才、县委宣传部副部长陈文锋、我校副校长倪同刚等领导、专家上台共同点亮了象征中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神和道德规范的电子火炬,并将它传递给我校学生代表。20个班的学生代表擎着火炬,高呼我校“立人立业,惟精惟一”的校训。

 

 

图为向我校学生代表传递火炬的领导、专家,左起:陈文锋、陈中才、许结、倪同刚

 

 

图为进行火炬传递的学生代表

 

火炬传递仪式结束后,由校“恰同学少年”朗诵社为领导嘉宾和全体同学朗诵了学生原创的诗歌《写给未来的你》。学生的激情朗诵博得了现场观众的阵阵掌声。

 

 

图为校“恰同学少年”朗诵社团的同学在进行诗朗诵

 

朗诵结束后,进入活动的主题——由南京大学文学院许结教授为同学们做《经典阅读与人文情境》的讲座。许教授说,读书是快乐的,读书时其实是生命之间的对话。阅读经典,其实是与情境相遇。作为中国人,阅读经典有四大共同的情境,即道德情境、学术情境、艺术情境和自然情境。

教授以丰富的经典素材对四大情境的内涵各有侧重地做了介绍,如在道德情境中强调了“敬 ”,在学术情境中强调了博与精、渐与顿和得与失,在艺术情境中强调了变实境为虚境、透过形象看到象征,在自然情境中强调了要“顺其自然”。

 

 

图为南京大学许结教授在做讲座

 

一个小时的精彩讲座,浓缩了许教授阅读经典的精华。在座的近千名同学,悉心聆听。在听讲座过程中,同学们还将自己困惑的问题写下,将小纸条递交给主持人,最后由主持人向许教授现场提问――“我是一个理科班的学生,对我们而言,平时接触经典的时间、机会要比文科生少,在这种情况下,您对我们在经典阅读方面有哪些建议”?“在阅读经典的文学作品时,我们经常以一种局外人的视角看书中的人们演绎人生百态,我们应该怎样将自己快速融入到文学情境中去呢”?“您认为现代诗日渐式微的当下,我们是否还有读的必要?如果要读,您可否推荐一些经典的现代诗给我们”?许教授对这些问题一一做了精彩回答。讲座中大师与学生互动,讲座后学生围绕大师索要签名,现场气氛十分热烈。

 

 

图为省、市、县等各级领导在聆听讲座

 

 

图为会场全景

 

 

讲座结束后,省市县的领导嘉宾移步敦品楼四楼会议室,召开了此次活动的座谈会。座谈会由组委会梅可老师主持。她首先谈了此次活动的收获,对我校学生的表现赞不绝口,认为是已进行过的场次中给她印象最深的一次。然后谈了省里组织这项活动的意图,接着让与会者就本场活动提出建议。之后,陈中才、唐红兵、陈文锋、戴启明等市县领导分别谈了活动观感,并提出了中肯的建议。最后,我校副校长倪同刚代表学校发言。他代表刘校长感谢组委会的精心安排和许教授的精彩讲座。说这次活动放在我们学校进行,是我们射中人的荣幸。然后从解读标题角度谈了本次活动的意义,并汇报了我校一直以来高度重视优秀文化的传承工作,坚持把优秀传统文化作为主线贯穿于教育教学全过程,着力培养学生的人文精神和审美能力,使广大青少年成为优秀传统文化基因的携带者和传播者。最后,倪校长就活动内容的整体设计方面向组委会提出了个人的建议。

 

 

 

 图为组委会梅可老师在主持座谈会

 

 

 

图为市委宣传部陈中才调研员在座谈会上发言

 

 

图为许结教授在座谈会上发言

 

 

图为座谈会全景

 

据了解,“厚德·传承——‘大师牵小手’名家讲座校园行”是我省“传承中华传统美德”系列教育活动的重要组成部分。首场校园巡讲于今年3月初在南师附中举行,随后在全省13个设区市巡讲。11月、12月,主办方将把专家讲座内容结集成册,通过新媒体广泛传播,并赠送给省内所有少儿图书馆和部分传统文化教育特色中小学校。(严晓静

 

 图为活动结束后领导、专家在我校合影留念

 

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